Монтессори -педагоги - методика раннего развития в Сергиев Посаде

Найдено 53 резюме

Список

Использую методики раннего развития (Монтессори, Домана, Никитиных, Зайцева(кубики). В работе использую методики раннего развития(Монтессори, Домана(карточки), Никитиных, Зайцева. В 1996 г. с отличием окончила филологический факультет Ростовского педагогического университета (специальность:учитель русского языка, воспитатель-методист). В 1988 г. -музыкальную школу по классу "фортепиано".

игры, много гуляю, читаю, учу стихи .Применяю различные методики развития ("Ломоносовская школа", Монтессори .Ищу работу Щёлково, Королев, Мытищи, Москва Высшее педагогическое, по специальности русский язык и литература

Интеллигентная, доброжелательная, исполнительная, аккуратная, без вредных привычек . Работала с особым ребёнком ( только занятия по методике Монтессори) . Закончила Фрязинский техникум электронных приборов в 1980 году, работала в конструкторском бюро. В 1997 году я подготовила к школе Лиду Ким, от её мамы, Наташи, есть рекомендательное письмо.

Монтессори, О Зайцевой, Г. 2014 -1019 Работала Няней в семье. Обязанности:Работа с девочкой от 3 . 5 месяцев до 5 лет. Уход, занятия, соблюдения режима дня, общение, прогулки, чтение, развитие речи, рисование, лепка, физическое развитие, знакомство с окружающим миром . Приготовление еды. Помощь по дому. 2013 Работала няней в семье . Обязанности :Работа с мальчиком с 1 месяца до года. . Уход, занятия, соблюдения режима дня, общение, прогулки, чтение, развитие речи, рисование, лепка, физическое развитие, знакомство с окружающим миром . Приготовление еды. Помощь по дому. ПМР, Тираспольский Государственный Корпоративный Университет им Т. Г. Шевченко, педагогический факультет(. нач. классы)

развитие с учетом возраста ребенка: - Владею комплексными методиками детского развития: система Марии Монтессори Опыт работы в частных и муниципальных дошкольных учреждениях и в семьях более 12 лет. С большой любовью отношусь к своей работе, к каждому ребенку нахожу свой подход.

Также, стоит отдельно указать, что я имею пристальный опыт работы, который охватывает промежуток времени в 8 месяцев, в довольно ответственной области своего рода - государственном саду. Ежедневно общаясь с детьми, воспитывая и обучая их, я смогла нарабатывать те навыки и качества, которые делают из меня прежде всего профессионала своего дела. К тому же, мой трудовой стаж также включает в себя два полных года работы в качестве няни. Этот опыт позволил мне более глубоко понять сферу воспитания детей, усилить свои навыки общения и терпения, а также закрепить свои познания в области развития ребенка. Зависимость и ответственность, которую этот род занятий приносит, только подтверждает мою страсть и преданность обучению и воспитанию. Мне близок метод Монтессори, который подразумевает наблюдение за ребенком, чтобы выделить его интересы

Добрая, соблюдаю субординацию, общительная, веселая, жизнерадостная, позитивная. Люблю кататься на коньках, люблю рисовать, скрапбукинг, вязание. Замужем, взрослая дочь 26 лет Мужицкую, Валентину Паевскую .В обязанности входило: развитие по методичке "Семь гномов" и методике Монтессори Педагог - воспитатель, педагог дополнительного образования ( изо) Курсы по повышению профессионализма "Школы хороших нянь" Ольги Чечулиной. Курс "Грудничковая няня" Ольги Белоцерковской Курс по игре "Игра по Бахотскому" Курс "Музыкальное воспитание"

Ответственная, внимательная, без вредных привычек. Вдова, сыну 19 лет. школе с детьми от 3 до 7 лет), педагог допобразования ( англ.яз для дошкольников, педагог по системе Монтессори

Занимаюсь по методикам 7 Гномов, Марии Монтессори, Гленна Домана и т.д или подстраиваю свою методику - приготовление еды, уход за одеждой, помощь в уборке комнаты, - массаж, лечебная физкультура, - прогулки, игры, развивающие занятия - подготовка к посещению детского сада - сопровождение ребенка в детский сад, в медицинские учреждения - присмотр за ребенком во время отпуска, Закончила экономический факультет с красным дипломом.

Знание развивающих систем (система Монтессори, система Зайцева, методика Домена). Няня для новорожденного январь 2007 г- май 2009 г Мальчик 1. 5 мес. - соблюдение режима дня и ведение дневника развития и самочувствия ребенка. - проведение с ребенком различных занятий с использованием развивающих игр соответственно возрасту ребенка. - проведение физических занятий с ребенком (гимнастика, -оздоровительный массаж). - кормление ребенка, ( с учетом рекомендаций родителей ребенка). - прогулки с ребенком на свежем воздухе с учетом погодных условий. - соблюдение режимных моментов - контроль, чтобы ребенку не попадали в руки и рот острые предметы (ножи, вилки, ножницы, иголки), чашки с горячими напитками и предметы, которыми можно подавиться. - Обучение малыша аккуратно обращаться с горячей водой. - Обучение о правилах обращения с домашними животными. - не допускать ребенка к электрическим розеткам. - не допускать ребенка пробовать на вкус лекарства. - информирование родителей ребенка обо всех событиях и обстоятельствах, произошедших с ребенком. гувернантка сентябрь 2012 г. – май 2015 г. Два мальчика 2 х и 5 - ти лет г. Долгопрудный. Функциональные обязанности: — уход за детьми. — посещение детских центров. — приготовление еды, кормление. — прогулки на свежем воздухе. — проведение развивающих игр. — домашняя подготовка к школе. Есть рекомендации, Няня сентябрь 2013 г. – май 2016 г. Девочка 9 месяцев г. Долгопрудный. Функциональные обязанности: — уход за ребенком. — соблюдение режима дня. — проведение развивающих занятий по возрасту — прогулки. Есть рекомендации Июнь 2017 года - Январь 2018 года Мальчик 2 года г. Химки — приготовление еды, кормление. — прогулки на свежем воздухе. — проведение развивающих игр и занятий . — домашняя подготовка к садику. Есть рекомендации, МГУ

Монтессори -педагоги - методика раннего развития в Сергиев Посаде

Елена Анатольевна К.

Марина Ф.

Наталья Николаевна З.

Неля Ивановна А.

Вера Васильевна С.

Анна Сергеевна П.

Нина Г.

Оксана П.

Лиана Вардановна С.

Маргарита Бернардовна Р.