Няни-психологи в Видном

Найдено 397 резюме

Список

Имею высшее образование менеджер государственного и муниципального управления, Педагог- психолог, Специалист ГБУ ТЦСО "Марьино" организация ликвидирована 29.12.2023 г - Специалист по реабилитации инвалидов Мои обязанности-Предоставление услуг- занятия на сохранение и укрепление когнитивных функций: упражнения на концентрацию внимания, тренировку слуховой и зрительной памяти, нейрогимнастика, монтессори, межполушарное взаимодействие, восстановление мелкой моторики. Работа с таблицами Шульте, корректурная проба Ландольта, кинезиологические физ. минутки, повышение уровня концентрации внимания на предмете (монтессори-терапия) - Работа с досками Сегена, тест Мюнстерберга -Упражнение на концентрацию восприятия и внимания, методика словесно-цветовой интерференции (тест Струпа), песочная терапия. Проведение мастер-классов. Индивидуальная работа с получателями социальных услуг по трудотерапии-прикладное творчество (участие в конкурсах). Замещение сотрудников на время отпусков- Соляная пещера, ЛФК, тренажерный зал, сенсорная комната (релаксация). Су Джок терапия. ГБСУСО МО Островский психоневрологический интернат- Социальный работник Мои обязанности- Осуществляла контроль и защиту прав получателей социальных услуг на предоставление медицинского и социального обслуживания в интернате. Составление планов социально-значимых мероприятий на месяц, на год, составление отчетов о проведенных мероприятиях, контроль младшего медицинского персонала (выдача продуктов и сигарет), проведение праздничных и социально-значимых мероприятий, игровые конкурсы с клоунами (2 костюма клоуна лично мои), работа с инвалидами- ведение кружков: рисование (гуашь, акрил, цветные карандаши, граттаж), песочная терапия- столе с подсветкой (стол мой личный), кукольный театр (куклы мои личные), поделки- пластилин, аппликации из пластилина, папье-маше, лепка из соленого теста и глины, письмо (индивидуальные и групповые занятия), чтение, (индивидуальные и групповые занятия), развитие логического мышления (индивидуальные и групповые занятия), развивающие игры сортеры, карточки Сегена, развивающая методика монтессори, пение под фонограмму и без (), разучивание стихов, кружок художественной самодеятельности (танцы, спектакли, концертные программы), веселые викторины, спартакиады (имею свой спортинвентарь), работа в компьютерном зале с инвалидами, выжигание по дереву. Подготовка к участию в конкурсах и спартакиадах проживающих интерната.

Ответственная, доброжелательная, активная, люблю чистоту и порядок. Уважаю индивидуальность ребенка и могу найти подход к каждому. Терпеливая и открытая. Имею высшее психолого-педагогическое образование и квалификацию педагога по системе Монтессори. Опыт работы с детьми более 9 лет. Имею четко поставленную речь, в работе применяю игровые техники для развития речи, логики, памяти и др. навыков у ребенка. Педагог-психолог. Ведущий педагог Монтессори.

Я имею большой опыт общения с детьми разного возраста и мне очень хорошо известно, как завлечь их внимание. Я терпеливо работаю над тем, чтобы найти особенный подход к каждому ребенку, адаптируя свои методы и интересы под конкретного малыша. В частности, мне довелось общаться со многими детьми и на практике я убедился, что каждый ребенок уникален, и требует индивидуального подхода для удержания его внимания. Благодаря стажу работы с детьми, я накопил множество эффективных стратегий и техник, которые позволяют мне увлечь их. Для меня всегда стоит задача сделать процесс общения интересным и веселым, поскольку это - один из ключевых факторов успешного контакта с детьми. Я умею делать так, чтобы они сами захотели участвовать в общении или игре, вместо того чтобы чувствовать, что это необходимость. Поэтому, не зависимо от ситуации, я всегда нацелен на то, чтобы найти наилучший способ завлечь внимание ребенка, и знаю, как этого достичь. Детский психолог, в настоящее время работаю с детьми с РАС и иными особенностями развития ABA специалист

Я дипломированный педагог-психолог, логопед-дефектолог, массажист. Мои воспитанники быстро осваивали речь, знали много стихов. Приучала их к самостоятельности, умению дружить и социализироваться. Обучаю детей через игру, творчество, сказки, классическую музыку. Развиваю эмоциональный интеллект, критическое мышление. Работала с особенными детьми (СДВГ, РАС) .Подготовлю к школе. Помогу с уроками. Научу рисовать и играть в шахматы. Мотивирую на учёбу. Оплата по договорённости. Не менее 40 часов в неделю( 100 000 в месяц) . Сутки -10 000 Факультет дошкольной Педагогики и Психологии. Очная форма обучения.

Имею высшее образование (Психология) и среднее специальное (Воспитание в дошкольных учреждениях) Говорю Работала воспитателем в детском саду. Работала воспитателем в группе продлённого дня в начальной школе. Работала няней с ребенком возрастом 10 мес (до 1г10мес) Работала гувернанткой со школьником начальной школы 2 года (1-2 класс) Работала с грудничком 5 месяцев ( с 5 до 10-месячного возраста)

Педагог-психолог, учитель начальных классов. Образование высшее. Я проработала в школе более 10 лет педагогом-психологом и учителем начальных классов ( 4 года):подрабатывала Чернышевского, Саратов Психология (Педагог – психолог, 2000)

режиссер и организатор культурно-массовых мероприятий, а второе образование-педагогическое, филолог и психолог Я работаю няней с 2008 года. Сначала работала в семье с проживанием в течение 5 лет. После работаю только без проживания. Работала за эти годы и с мальчиками и с девочками, от 5 месяцев до 5 лет. Быстро нахожу общий язык с малышом. Подвижная и коммуникабельная. Знаю и применяю по желанию родителей методику Монтессори. Играем и развиваемся соответственно возрасту. Буду рада стать хорошим другом и компаньоном Вашему ребенку.

Проживаю в Коммунарке, не замужем, детей нет, аллергий на домашних животных нет. Имею высшее образование по направлению Психология и педагогика, специальность Логопед.Хорошо разбираюсь в детской психологии и знаю различные методики раннего развития.

Когда поняла, что работа с детьми-это мое, сменила работу и выучилась на педагога-психолога. Опыт достаточно большой. Самый главный опыт-моя собственная дочь. Ей уже 21 год.Работала с мальчиком, которому был год. В обязанности входило:накормить, подмыть, уложить спать, погулять, поиграть, отвлечь, если расстроился и т. д. Приучала к горшку вместе с родителями ближе к 2-ум годам. Работала с девочкой с 5-ти до 7-ми ее лет. в обязанности входило:забирать из детского садика, потом из школы, водить на кружки и секции, кормить, играть, следить за одеждой и обувью. работала с мальчиком 10 лет. В обязанности входило забирать его из школы, кормить, следить за выполнением домашнего задания, проверять это задание, отводить на секцию. Работала с девочкой с 5-ти до 7-ми ее лет. В обязанности входило :встречать из детского сада, потом из школы, отводить на занятия танцами, там ждать, потом домой. Там -ужин, уроки, игры, прогулки по погоде. По договоренности с родителями я приходила один раз в месяц на целый день в выходной. Это входило в оклад. Если надо, оставалась на ночь(редко). Последний опыт-девочка от 6 до 11 лет.При мне ребенок пошел в школу.в обязанности входило:помощь с уроками, олимпиады, доклады, проектая деятельность, поделки и т.д.Сопровождение на кружки и домашние задания (английский, занятия для улучшения памяти и внимания).Приготовление ужина на семью(по необходимости), иногда глажка белья.Каникулы и больничные-полный день. Образование получила в сознательном возрасте, ибо мечтала работать с детьми. После рождения дочери поняла, что дети-мое призвание. Люблю и чувствую их.

(методист дошкольного образования, дошкольная психология, дошкольная педагогика, курсы логопедии.КГПУим.К.Э.Циолковского.Образование (методист дошкольного образования, дошкольная психология, дошкольная педагогика, курсы логопедии.КГПУим.К.Э.Циолковского.Образование Циолковского(методист дошкольного образования, дошкольный психолог, курсы логопедии). 3).

Няни-психологи в Видном

Любовь Б.

Наталья А.

Валерия Андреевна Т.

Светлана Анатольевна П.

Ольга Б.

Наталья Викторовна И.

Ирина П.

Ульяна Т.

Елена П.

Алла Викторовна К.